Edad, Biografía y Wiki
Bruce M. McLaren nació el 28 de octubre de 1959 en Pittsburgh, Pensilvania, Estados Unidos, es Investigador, académico y autor.
| Popular como |
N/A |
| Ocupación |
Researcher, academic and author |
| Edad |
64 años |
| Signo del zodiaco |
28 October, 1959 | s
| Nacida |
28 October 1959 |
| Cumpleaños |
28 October |
| Lugar de nacimiento |
Pittsburgh, Pennsylvania, United States |
| Nacionalidad |
United States |
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El es miembro de famosos Investigador con la edad 64 años grupo.
Bruce M. McLaren Altura, peso y medidas
A sus 64 años, la altura de Bruce M. McLaren no está disponible en este momento. Actualizaremos la altura, el peso, las medidas corporales, el color de ojos, el color de cabello, el tamaño de los zapatos y la vestimenta de Bruce M. McLaren lo antes posible.
| Estado físico |
| Altura |
No disponible |
| Peso |
No disponible |
| Medidas corporales |
No disponible |
| Color de los ojos |
No disponible |
| Color de pelo |
No disponible |
Estado de citas y relaciones
Actualmente está soltero. Él no está saliendo con nadie. No tenemos mucha información sobre su relación pasada y cualquier compromiso anterior. Según nuestra base de datos, no tiene hijos.
| Familia |
| Los padres |
No disponible |
| Esposa |
No disponible |
| Hermana |
No disponible |
| Niños |
2 (Patrick Bruce McLaren, Dominik Lukas McLaren) |
Bruce M. McLaren Net Worth
El valor neto ha estado creciendo significativamente en 2022-2023. Entonces, ¿cuánto vale Bruce M. McLaren a la edad de 64 años? La fuente de ingresos de Bruce M. McLaren proviene principalmente de ser un Investigador exitoso. él es de United States. Hemos estimado el patrimonio neto, el dinero, el salario, los ingresos y los activos de Bruce M. McLaren.
| Valor neto en 2023 |
$1 Million - $5 Million |
| Salario en 2023 |
Bajo revisión |
| Valor neto en 2022 |
Pendiente |
| Salario en 2022 |
Bajo revisión |
| Casa |
No disponible |
| Coches |
No disponible |
| Fuente de ingreso |
Investigador |
Bruce M. McLaren Red social
Cronología
McLaren ha dado charlas magistrales en una variedad de conferencias de tecnología educativa, incluido el Australian Learning Analytics Summer Institute en 2019 (ALASI 2019), e-Learning Korea 2018 y la 24.ª Conferencia internacional sobre informática en la educación en 2016.
McLaren es miembro de la facultad del programa METALS (Masters of Educational Technology and Applied Learning Sciences) de la Universidad Carnegie Mellon y ha impartido el curso final METALS desde 2016.
Más recientemente, McLaren y su equipo han explorado una variedad de temas relacionados con los juegos de aprendizaje digital, incluida la agencia de los estudiantes y el impacto de los comentarios y las sugerencias en el aprendizaje de los estudiantes.
En colaboración con la profesora Jodi Forlizzi, McLaren desarrolló un juego de aprendizaje digital llamado Punto decimal para enseñar fracciones decimales y operaciones decimales a estudiantes de secundaria.
El espacio de trabajo de argumentación basado en la web de McLaren y la variedad de técnicas de análisis se pusieron más tarde a disposición de una variedad de estudiantes y otros investigadores a través de otro proyecto, en el que fue investigador principal, LASAD: Aprender a argumentar: soporte generalizado en todos los dominios.
Los padres de McLaren son Thomas James McLaren, quien murió en 2012 y quien fue ministro presbiteriano, y Shirley Martin McLaren, ex maestra de inglés de secundaria.
McLaren fue elegido miembro del Comité Ejecutivo de la Sociedad de Inteligencia Artificial en la Educación por un período de seis años en 2011. De 2017 a 2019, se desempeñó como presidente de la Sociedad Internacional de Inteligencia Artificial en la Educación.
En colaboración con sus colegas y sus alumnos, McLaren ha desarrollado herramientas de software, utilizando la combinación de inteligencia artificial y técnicas de análisis del lenguaje, para analizar la argumentación colaborativa o discusiones electrónicas, para ayudar a los maestros de aula a guiar múltiples discusiones y, en consecuencia, ayudar a los estudiantes a aprender habilidades de argumentación.
McLaren se encuentra entre los primeros investigadores de tecnología educativa en investigar exhaustivamente el potencial de aprendizaje de los ejemplos erróneos interactivos.
De 2006 a 2010, trabajó como investigador sénior visitante en el Centro Alemán de Investigación de Inteligencia Artificial en Saarbrücken, Alemania, donde investigó sobre aprendizaje colaborativo, argumentación y tecnología para analizar la argumentación colaborativa.
Desde 2005, McLaren ha realizado investigaciones sobre el aprendizaje colaborativo asistido por computadora (CSCL) y cómo se puede aprovechar la tecnología para apoyar el aprendizaje constructivista.
Al completar su licenciatura, McLaren comenzó su carrera como ingeniero de software, trabajando para General Electric durante 2 años.
Bruce Martin McLaren (nacido en 1959) es un investigador, académico y autor estadounidense.
